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  • 关于素质教育的论文

    发布时间:2020-10-16 06:36:47 文章作者:知网小编 文章来源:本站首发


    关于素质教育的论文

    01

    摘要的作用

    摘要也就是内容提要,是论文中不可缺少的一部分。论文摘要是一篇具有独立性的短文,有其特别的地方

    摘要有两大功用:

    一是供读者尽快判断是否有必要阅读论文全篇

    二是为二次文献的选录、汇编提供方便

    前者可使读者节省大量时间,后者可使高质量的学术论文广为传播。因此摘要在资料交流方面承担着至关重要的作用。

    02

    写学术论文的摘要有特定的规范要求,写学术论文的摘要应做到:

    1、简洁

    摘要一般要有中文摘要和与之对应的外文摘要。中文摘要一般不宜超过200-300字(如遇特殊需要字数可以略多);

    外文摘要不宜超过250个实词,所以摘要要排除相关学科领域内常识性的内容,要力避引证和举例,要准确使用名词术语、恰当使用缩略语等。

    2、完整

    摘要应具有独立性和自含性,即摘要本身有论点、有论据、有结论,合乎逻辑,是一篇结构完整的短文。

    读者不读论文全文、仅读摘仍然可以理解论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论。

    3、准确

    摘要的内容与论文的内容要对应、相称,不要在摘要中传达论文未涉及的信息,也不要让摘要丢失论文的重要内容,以保证摘要准确无误地传达论文的主旨。

    4、平实

    摘要无需对论文进行评价,尤其不能对论文进行拔高评价,如“本文超越前人的研究”“本文全面论述了这一问题”之类的话语就不能出现在摘要中,因为对论文的评价不是由摘要说了算的

    故摘要的主语不能是“本文”“该文”“本文作者”“笔者”之类,而应以论文研究的对象为主语,如论文研究的对象是“素质教育”,那么摘要的主语就首选“素质教育”

    5、求新

    摘要应将论文中原创的、最具新意的部分凸现出来,论文有什么新观点、用了什么新论据、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新结论等要在摘要中反映出来

    03

    目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素

    (1)目的:指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件,不是主题的简单重复

    (2)方法:简述课题的工作流程,研究了哪些主要内容,在这个过程中都做了哪些工作,包括对象、原理、条件、程序、手段等

    (3)结果:陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值,包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果,并剖析其不理想的局限部分

    (4)结论:通过对这个课题的研究所得出的重要结论,包括从中取得证实的正确观点,进行分析研究,比较预测其在实际生活中运用的意义,理论与实际相结合的价值




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