部编版二下第一单元第二课《找春天》读分三个层次:念读、朗读、诵读思要恰当、奇妙、美好写要创写、仿写二年级教学紧紧围绕:1.有感情朗读(孙老师采用教师读、学生接读、表演读)2.重要段落分析(理解比喻句,重点字词表演)3.仿写、创写这样教学模式新教师可以从模仿开始,一个半小" />
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